VIDEO: ¿Cúal es el próposito de la educación?

                                              

Otra práctica de nuestra asignatura de TIC fue realizar un video donde explicar cúal es el propósito de la educación para nosotros.

Todos lo compañeros de mi grupo ,incluida yo, quisimos hacer algo inédito y divertido, además  realizamos unos videos caseros donde lo pasamos genial y nos sirvió para conocernos mejor. Estos videos fueron realizados con la mejor intención para hacer un trabajo más original.

Os dejo mi video y espero que os guste: http://www.youtube.com/watch?v=JQ9rF_j-yRs

YouTube es un popular sitio web para compartir videos. Sus usuarios pueden subir, visualizar y compartir videos con todo el mundo, que pueden ser comentados y calificados.
He creado una cuenta privada con la cual puedo subir videos creados por mí, videos relacionados con la educación o de otros campos.




                  
Foto de:  http://www.youtube.com/t/press_room_image_files        
  

PRÁCTICA 2

Esta práctica me ha sido muy útil para conocer que es Creative Commons. No sabía que existía una corporación como ésta.
Personalmente me parece una idea genial, no todos los autores de música, libros, videos, fotografías quieren seguir el derecho reservado. Así que aquí pueden compartir sin coste ninguno y que mucha gente les siga.
También he conocido páginas que jamás hubiera pensado que existien como por ejemplo: http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/, http://vimeo.com/, http://www.jamendo.com/es/, http://digitum.um.es/xmlui/ . Seguro que a partir de ahora las utilizaré más.

Y como no, añadir que poco a poco voy cogiendo más práctica en realizar mi blog personal.

PRÁCTICA 2

Por último voy a comentar el recurso sobre audio. En la página: http://www.jamendo.com/es/
Voy a añadir a un grupo de música donde sus canciones son ambientales y el educador social puede utilizar  en cualquier actividad sociocultural: http://www.jamendo.com/es/album/84764

El educador social dependiendo de la actividad y el grupo con el que este trabajando necesitará un tipo de música diferente, por ejemplo si lo utiliza con personas mayores necesitará un ambiente más tranquilo.Os dejo a un cantautor: http://imgjam.com/albums/s36/36999/covers/1.0.jpg

El tipo de licencia de los dos autores es Creative Commons.

PRÁCTICA 2

El siguiente recurso que voy a presentar es sobre libros de texto que tienen relación con la educación. Lo he encontrado en la URL: http://digitum.um.es/xmlui/

El primer título encontrado se titula: Las TIC como recursos en los procesos de comunicación didáctica. Conceptos básicos.
Este libro trata sobre las TIC como recursos en los procesos de comunicación didáctica y sus conceptos básicos.
Realizado en http://digitum.um.es/xmlui/browse?type=author&value=Departamentos+y+Servicios%3A%3ADepartamentos+de+la+UMU%3A%3ADid%C3%A1ctica+y+Organizaci%C3%B3n+Escolar

Este título tiene licencia de Creative Commons.
Hoy en día es muy importante las TIC para la educación social, es una herramienta básica para nuestra sociedad y nuestro entorno con la cual tenemos que convivir. Amplían nuestras capacidades físicas y mentales, así como las posibilidades de desarrollo social. Incluimos en el concepto TIC no sólo la informática y sus tecnologías asociadas sino también los medios de comunicación social y los medios de comunicación interpersonales como por ejemplo el teléfono.

Sus principales aportaciones a las actividades humanas se concretan en una serie de funciones que facilitan la elaboración de nuestros trabajos, porque, sean éstos los que sean, siempre necesitan algo de información para poderse llevar a cabo, un determinado proceso de datos y a menudo, también, la comunicación con otras personas.


El segundo título encontrado se titula: Objetos de aprendizaje. En él se habla sobre el aprendizaje, tecnologías, diseño de medios y educación.
Todas estas herramientas básicas para el desarrollo del trabajo de un educador social.
Su URL es: http://digitum.um.es/xmlui/handle/10201/12619
Este título tiene licencia de Creative Commons.

Estos dos libros pueden ser interesantes a la hora de nuestro aprendizaje en este sector que hemos elegido: LA EDUCACIÓN.

PRÁCTICA 2

A continuación muestro dos videos de la URL: http://vimeo.com/

Este primer video: http://vimeo.com/9679814 , con licencia de Creative Commons; transmite, con otro tipo de recursos como son los títeres, una historia donde refleja la fraternidad y solidaridad entre las personas.
Es importante en nuestra profesión utilizar todo tipo de herramientas para poder llegar mejor al niño en su educación y desarrollo.
El niño con este tipo de actividad puede llegar a beneficiarle en su desarrollo verbal, estimular su participación en niños timidos, mejoran la expresión del niño y la niña en cuanto a la resolución de conflictos y necesidades, etc.

El segundo video que presento: http://vimeo.com/24889793 ,con licencia de Creative Commons, queda muy bien reflejado y expresado que es un educador social.
Este profesional del mundo de la educación está intentado abrirse paso, pero sigue siendo todavía poco conocido a pesar de su importancia.
El video muestra en los diferentes campos donde puede trabajar un educador social: marginación, desadaptación, exclusión social, educación preventiva, mediación, etc. Trabajan siempre en equipo nunca individualmente.
El autor de este video tan explicito quiere mostrar a todo el mundo de manera muy coloquial la importancia del educador social y su función en la educación.

PRÁCTICA 1.Blog de prácticas de la Asignatura TIC en Educación Social de la Universidad de Murcia para el curso 2011/2012

En este blog se va a hablar sobre la intervención del educador social en el ámbito de la discapacidad.

La intervención del educador puede indicarse como soporte para integrar a personas con discapacidad que ven limitado su desarrollo personal y presentan dificultades de adaptación al entorno. Desde este nivel la función del educador se cen­tra en el proceso de socialización para facilitar el acceso a la cultura y la inclusión en la sociedad. Como meta final, se ha de buscar la capacidad de entender, actuar y tomar decisiones que afectan a su vida.
El trabajo con el entorno de la/s per­sona/s con discapacidad puede estar referido a instituciones (escuela, empresa, familia, administración) o a la comunidad y, en la actualidad, se considera imprescindible. Con ello se pretende lograr la normalización e integración social de las personas con discapacidad mediante la información, la sensibilización o la formación de distintas instancias sociales que presentan dificul­tades de adaptación al entorno.

                                        Foto de:http://circulodeestudios-centrohistorico.blogspot.com/2011/05/diputados-disminuyen-presupuesto-para.html


Aqui dejo un blog donde se comenta las necesidades educativas en personas discapacitadas:
http://martinbetanzos.blogspot.com/

Se comenta las definiciones de diferentes discapacidades,las adaptaciones y sus diferentes necesidades .También da una serie de recursos bibliográficos para que puedas seguir formandote en esta rama de la educación.

PRÁCTICA 2

En esta práctica vamos a aprender y conocer que son las licencias Creative Commons.
He escogido algunos recursos con este tipo de licencias y voy a comentar su procedencia y caracteristicas más importantes.

En la URL http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/, he seleccionado dos imagenes que voy a presentar:


 


Esta primera imagen tiene su licencia en: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es
Es un cartel sobre la importancia de la educación situado en Bahar Dar (Etiopía).
Nos trasmite que la educación debe llegar a todo el mundo, hasta en paises subdesarrollados, ya que todos tenemos derecho a una educación.
Nuestros primer punto a seguir como educadores sociales en este tipo de paises es adaptarnos a su cultura y entorno para poder realizar un buen trabajo, trasmitir conocimientos y valores a tráves de actividades, e intentar socializarlos.




Esta segunda imagen tiene su licencia en: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es

Nos trasmite que desde pequeños debebemos tener educación, esa educación no debe sólo estar en las aulas a través de la palabra, sino con acciones, relaciones y  socialización. Nuestro deber como educador es poner todos estos objetivos en práctica y favorecer esos procesos de maduración desde niños realizando actividades artisticas (como aparece en la foto), deportivas, musicales, etc, para desarrollar su creatividad.